子ども虐待を専門とする実務家教員から、子ども虐待の現状と課題を多様な心理学の理論を絡めながら統合的に学ぶことができます。そして、「子ども中心」とは何であるのかを、実践とともに深めていきます。3年次には学生が中心となって、「オレンジリボン運動（子ども虐待防止の啓発活動）」を実施していくプロジェクトチームを立ち上げ、子ども支援に関する理論と実践をつなぐ多彩な活動に取り組みます。心理学の知識を「伝える力」へと変えていく経験ができます。また、活動を通して、虐待を受けた当事者、当事者支援の活動家、子育て家庭を支える専門職との関わりを持つことができます。学生にとっては、その後の進路選択を考える上でも役に立っているようです。実際に、大学院進学、公務員の心理職、児童養護施設職員などを目指している学生も少なくありません。

実践力と社会性、そして理論的な視点をバランスよく育てるゼミです。オレンジリボン運動では、子どもの心のケアと成長に役立つ支援とは何かを、学生自身が問い、考え、形にしていきます。直近のオレンジリボン運動では、「子ども中心の関わり」をキャラクター化し、絵本、人形劇、LINEスタンプ、アニメーション制作、SNS発信など、子どもや大人に向けた表現活動を展開しました。一見「心理学」とは思えないような創作活動も、すべて「心を支える」ことに根ざしています。学術と創造性のバランスを大切にしており、絵本作家・映像作家の方にもお力添えをいただきます。

阪無ゼミでは、プロジェクトを通して「伝える力」、「社会とつながる力」を育みます。特別なスキルは必要ありませんが、「誰かを支えたい」という思いを持ち、自分ごととして子どもと家族の問題を捉え、仲間と協力しながら学び、動いていける人を応援します。例えば、「心理学の知識を生かした活動に興味がある人」、「将来は子どもに関わる仕事を志す人」、「社会課題に関心がある人」、「自分のアイデアを社会に発信してみたい人」、「チームで協働しながら活動したい人」、そんな方を歓迎しています。

家族を取り巻く問題を調べると、心のケアが必要な子どもが数多くいることに気づきます。一方で、子どもを上手に愛してあげられず、自分を責める大人も少なくありません。愛情の連鎖が続くためにはどうしたら良いのでしょうか？こうした問題の背景には、心理学的な理解や視点が一般の子育て世帯に広く浸透していない現状もあります。私たちと一緒に、心理学の知識とまなざしを社会に届けてみませんか？人のため、社会のため、そして、私たちの次の世代のためにも、「誰かを大切に思う気持ち」を形にできる、そんな未来を目指していきましょう。