研究活動の紹介

本学の研究推進体制

本学では教員の活発な研究活動を促進し、その成果を積極的に社会へ還元していくため、附属施設として地域連携・研究推進センターを置き、学術研究に関する重要事項の審議等を行うとともに、大学事務局研究支援課を常設して、教員の研究活動に対する組織的なバックアップ体制を整えています。

研究助成

本学の強みを生かした多様な分野の研究活動をよりいっそう推進し、それらの研究成果を産業界や地域社会の課題解決へと活用するため、さまざまな研究支援のための制度を設けています。

特別研究費の支給

専任教員に毎年一律に支給される基本研究費とは別に、教員が申請した研究テーマを学内の審査委員会がその目的や意義等を審査して支給する競争的な性格の研究費です。複数の種目が設定されており、単年度ごとに採択の可否を審査し助成しています。

佐藤弘毅記念教育研究助成金

目白学園第6代理事長を務めた佐藤弘毅名誉教授等による寄付金を原資として、教育の工夫改善を中心とした教育研究活動を奨励し、教育改革の取組みを促進するための助成金です。本学の専任教員(個人またはグループ)による取組みを対象とし、1年間を限度として毎年申請を受け付け、採択の可否を審査します。
受給者は助成期間終了年度の翌年度の全学FD研修会において、その成果を発表することが義務付けられています。

科研費の申請、採択に向けた支援

公的研究資金による本学研究活動の促進のため、とりわけ、独立行政法人日本学術振興会が公募する科学研究費助成事業(科研費)の申請に関しては、本学教員の研究課題の採択を目指し、大学事務局研究支援課において、研究計画調書を確認し、書式遵守等の校正を行っています。また、有識者による「科研費申請のためのポイント」説明会を開催するなど、全学的に採択可能性の上昇を図っています。

本学の科研費採択実績はこちらをご覧ください。

客員研究員制度

本学教員との共同研究を行うことを目的として、期間を定めて客員研究員を受け入れています。客員研究員は教育、研究その他本学の運営に支障のない範囲において、あらかじめ定めたテーマについて、研究遂行するために必要な本学の施設、設備等を使用することができます。

研究紀要の刊行

本学教員や大学院在学生による研究活動の成果を公開するため、本学では以下の研究紀要を年1回刊行しています。
各紀要は本学の新宿キャンパス・さいたま岩槻キャンパスの各図書館に配架しているほか、国立国会図書館で閲覧することができます。また、本学の紀要に掲載された論文は、「目白大学リポジトリ」で、インターネット上から誰でも無料で電子データファイルにアクセスすることができます。

<研究紀要一覧>
目白大学人文学研究/目白大学総合科学研究/目白大学心理学研究/目白大学経営学研究/目白大学健康科学研究/目白大学短期大学部研究紀要

研究実績の例

2026年度科学研究費助成事業(科研費)による研究課題一覧

※延長の研究課題を除く

学科 氏名 職位 研究課題名



心理カウンセリング学科 河野 理恵 教授 知的障がい者家族の加齢に伴う心理社会的支援に関する検討
心理カウンセリング学科 笹川 智子 教授 社交不安症状の世代間伝達に関する縦断研究―大規模コホートを対象として―
心理カウンセリング学科 杉本 希映 教授 子ども・保護者・教師が共に学ぶいじめ予防に特化したSELプログラムの開発と検証
心理カウンセリング学科 高橋 稔 教授 アイトラッキングとGSRを用いたエクスポージャー法のプロセス評価
心理カウンセリング学科 倉盛 美穂子 教授 子どもの挑戦的な遊びにおけるベネフィット・リスク・アセスメント(BRA)の開発
心理カウンセリング学科 財津 亘 准教授 ディジタルフォレンジクスのための日本語著者識別システムに関する研究開発
心理カウンセリング学科 橋本 塁 准教授 個別最適化された労働者の休み方支援の確立
心理カウンセリング学科 駒沢 あさみ 専任
講師
強みに焦点をあてた認知行動療法の有効性の検討と支援者トレーニングプログラムの開発
心理カウンセリング学科 阪無 勇士 専任
講師
一時保護所の権利教育及び心理教育の構想と効果検証:子ども中心の関わりに着目して
心理カウンセリング学科 浅見 祐香 専任
講師
窃盗症の維持メカニズムの差異に応じた認知行動療法プログラムの開発
心理カウンセリング学科 日高 響子 専任
講師
思春期小児がんサバイバーのSense of Coherence(SOC)を高める諸要因の検討



人間福祉学科 井上 牧子 教授 精神障害当事者の主体的な服薬を実現するための探索的研究
人間福祉学科 姜 恩和 教授 危機的妊娠をした女性支援システムの構築ー慈恵病院の内密出産事例を通してー
人間福祉学科 鹿内 佐和子 准教授 精神疾患を有する学生を支援につなげる方策に関する研究:支援体制導入に向けて
人間福祉学科 野坂 洋子 専任
講師
暴力を受けた母子の自立支援を担う支援者養成体制の構築-研修システムに着目して-
子ども学科 當銘 美菜 専任
講師
沖縄県における外国人保護者のための地域日本語教育:日本語絵本の読みあい・語りあい
子ども学科 佐藤 雄紀 専任
講師
感情を色・形・音でマルチモーダルに外在化し言語化に導く学習方略の開発とその検証
子ども学科 伊藤 貴大 助教 発達支援の知識獲得を目的とした保育者向けアプリケーションの開発と実装
児童教育学科 細田 幸希 専任
講師
批判的市民性を育成する教科横断的なデータサイエンス教育の教材開発と有効性の検証



社会情報学科 内田 康人 教授 リスク・不確実性下での意思決定におけるメディア・社会情報の影響と社会的要因の関わり
地域社会学科 田邉 尚樹 専任
講師
自然主義の近代日本教育学史研究―元良勇次郎の新心理学の思想圏を対象に―





メディア学科 西尾 典洋 准教授 指導パターンを活用した映像レビューコメントシステムの開発



経営学科 伊藤 真一 専任
講師
ワーク・アイデンティティの形成・再形成における技術・物的要因と社会的要因
経営学科 周 瀟霄 専任
講師
イノベーションエコシステムにおける生成性メカニズムの解明とガバナンス戦略の確立




英米語学科 時本 真吾 教授 脳波分析による間接的発話動機の研究:意図理解ネットワークと報酬系の因果的相互作用
中国語学科 五十嵐 隆幸 准教授 台湾駐留米軍の運用をめぐる合意形成過程:東アジア安全保障のなかの米華同盟
日本語・日本語教育学科 池田 広子 教授 実践を省察するラウンドテーブル型教師研修における「分散型コミュニティ」の構築
日本語・日本語教育学科 鈴木 美穂 准教授 滞日難民のための日本語学習支援環境デザイン:生活支援と学習支援の統合的アプローチ
日本語・日本語教育学科 小野 諒巳 専任
講師
日本書紀における〈歌〉の機能 ―やまと歌と漢籍による文脈創出と歴史叙述―
日本語・日本語教育学科 高橋 亘 専任
講師
日本語多読の円滑な導入・継続に向けたオンライン支援コンテンツ開発





理学療法学科 秋月 千典 専任
講師
対象者のワーキングメモリ特性を考慮した運動指導法の開発
理学療法学科 大沼 亮 専任
講師
パーキンソン病患者の姿勢制御評価の指標作成とスマートフォンアプリケーションの開発
理学療法学科 田中 亮造 専任
講師
加齢に伴い前庭機能が低下した高齢者に対する前庭リハビリテーションの効果検証
作業療法学科 會田 玉美 教授 高次脳機能障害者の社会参加概念の再構築ーインタビューと質問紙調査による構造分析ー
作業療法学科 重村 淳 教授 海外緊急事態を体験した在留邦人のメンタルヘルス実態調査と支援プログラムの開発
作業療法学科 野村 健太 准教授 地域在住の男性高齢者が社会活動を選択し習慣化する集団プログラムの開発
作業療法学科 菅澤 延之 助教 高次脳機能障害当事者家族の介護心理面多角的評価尺度の作成
言語聴覚学科 森 つくり 教授 聴覚障害児・者におけるアサーティブ・アドボカシー指導プログラムの開発と効果検証
言語聴覚学科 橋本 幸成 准教授 原発性進行性失語の早期診断評価に向けた漢字の音読・語彙性判断課題の有用性の検証



看護学科 大宮 裕子 教授 ライフストーリーから探る診療看護師のキャリア発達支援モデルの構築 
看護学科 風間 眞理 教授 精神障害当事者と支援者の協働による一般就労定着マニュアルの開発
看護学科 末永 真由美 准教授 認定看護師の部署内活動における自律性尺度の有効性の検証
看護学科 友竹 千恵 准教授 40歳未満の勤労男性に対するテキストメッセージによる肥満改善支援プログラムの開発
看護学科 小町 美由紀 准教授 思春期摂食障害患者をケアする精神科看護師のレジリエンス支援に関する実践的研究
看護学科 服部 克彦 専任
講師
長期入院の統合失調症患者の希望の実現に向けた看護実践モデルの構築
看護学科 原 光寛 助教 在宅療養期における腎移植患者の感染予防に向けたe-learning教育プログラムの開発





基盤教育機構 服部 紀子 准教授 江戸期の日本語研究と蘭学者中野柳圃のオランダ語研究における双方向的関係性の研究
基盤教育機構 坂戸 達陽 専任
講師
動機づけ面接におけるクライアントの状態推定に基づくカウンセラー支援システム




ビジネス社会学科 丸山 真貴子 専任
講師
外国人介護福祉職の日本語教育モデルの構築―入国前から入職後を対象とした学習支援―
ビジネス社会学科 吉武 誠司 専任
講師
多様な生徒の授業参加促進を目指すeスポーツを用いたリモート体育授業の有効性の検討