人間学部児童教育学科2年生が、5月～6月にかけて、中野区立の小学校（20校）において小学校体験活動（観察実習）の前半（1週間）を実施しました。
2年生は昨年度から小学校教諭としての職務や心構え、教科指導の方法、注意事項について真剣に学んできました。そして4月～5月に集中講義で実習に向けての事前学習を行ったのち、各小学校で1週間の実習を行いました。
学生たちは20校の小学校へ数人ずつ分かれて実習に行き、学校ごとにさまざまな学年やクラスに入らせていただきました。授業を参観したり学習指導のサポートをしたり、行事の準備をしたりしました。中には実習期間中に運動会を実施した小学校もあり、大学での講義では体験できない貴重な1週間を過ごすことができました。実習に参加した学生からは、次のような感想が寄せられました。
学生の声
- 児童がとても元気で自分自身も元気をもらっていました。
- 教員になりたいという気持ちが大きくなりました。
- たくさん学ぶことができたり、児童からお手紙をいただいたりと、とてもすてきな経験をさせていただきました。
- （運動会の）本番ではみんなの心が1つになってソーラン節を踊っていることにとても感動しました。
学生はこのあと、9月～12月にかけて後半の1週間の実習に臨みます。
